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江流四处看了一下，在发现没人注意到他两后，便小声的对王超说：“你觉得刚才那个同学说的是不是真的。”
“不知道。”王超摇头表示自己不太确信。
“不知道？”
“如果我没经历过灵异事件的话，可能会相信刚才的话，可是我经历过很多次灵异事件，很清楚鬼是什么样子的，所以我对刚才的话表示怀疑，但是我又想到这次的灵异事件跟以往的有些不一样，所以现在我也不太确定。”王超解释道。
“这倒也是。”江流思索道：“现在老头那边也死了，线索也断了，看来我们还是要去资料室去找寻线索。”
“那老头那里怎么办？”王超问道。
江流想了想说：“我们在上课的时间请个假，然后再去老头那里看看有没有遗留什么线索。”
“也行。”王超同意江流的办法，随后指着站在走廊中的其他同学说：“那他们”
王超后面的话没有说出来，但是江流还是明白了他的意思。思考了一会才说：“那等下上课的时候，我们留一个人在教室观察吧。”
“那谁留下？”王超问道。
其实两人心里都清楚，这两个选择可以说的一个天一个地的区别。
虽说先前江流推测出来的结论听起来有很大的可能性，但是真需要有人要去做的时候他们还是犹豫了。去老人那里查看现场先不说危不危险，光是那副刺激人五官的画面就足以让两人产生退却的情绪，而另一个留在教室里的观察其他同学的人几乎是一点危险都没有，要说危险吧，那也只是两人的推测并没有确定。
两个人之间沉默了良久，最后还是江流先开口说：“你留下来，我去老头那里。”
这个决定是江流根据两人的的情况才思考过后，得出来对两人最好的做法，同时也是把两人的优点发挥到最大的方法。
江流的记忆力比王超要强，所以他去老头那里观察完现场后能够很仔细的告诉王超，另外这个建议也是江流提出来的，所以按理说也是该他去的。
王超在听到这句话后，看江流的眼神有些古怪但最后还是没把自己的心里话说出来，只说了一句：“你注意点。”
就在两人决定好之后，梅老师伴着课本来了。
在看到走廊里站满了学生后，她疑惑的问道：“大家怎么不进教室，全部都站在外面干什么？”
话音刚落，马上就有几个女生对梅老师说清事情的来源，梅老师在听完整件事情的进过后，脸色先是变了一下，随后马上表情严厉起来对同学们说：“一个个都乱说什么，赶紧进教室准备上课！”
在梅老师的严厉要求下，同学们只好陆续回到了教室坐好，在上课之前梅老师看着讲台下的学生们说：“我对昨天的所发生的事件感到伤心，但是更让我伤心的是有人拿这些事做文章，吸引别人的眼球！其他多余的话我也不想说，以后我希望其他同学不要在议论这些事情，更不要拿这种事情来吸引别人的眼前。同学们都听清楚了吗！”
讲台下学生们沉默着，没有人说话。此时的江流坐在教室的后面几排的座位上，所以没法看到其他人的是什么样的表情。
“既然大家都不说话，那我就把这认为大家都同意了，如果下次在让我听到这种事，那么同学们就别怪我不客气了！”梅老师巡视了一遍同学们：“好了，话就说道这，大家开始上课。”
大约过了半节课的时间，江流估算着时间差不多了，举起手示意自己有话说。
梅老师看到举手的学生是上次询问自己江流时，愣了一下，很快便回过神说：“这位同学你有什么事吗？”
“老师，我想去上个厕所。”
听到江流不是询问自己其他话题，只是过去上个厕所心安定下来，点头同意然后继续转身讲课。
在走出教室的那一刻，江流回头对王超示意了一下，王超点头知道。
出了教室后，江流直接往老头的小木屋冲去，一路狂奔。没办法谁让还有二十多分钟就下课了，一旦下课江流就不确定他自己一个人呆在老头的小木屋里会不会出现什么意外。
来到小木屋后的江流，站在屋前深吸了一口气，准备好后便推开了小木屋。
原本已经做好再次见到那血淋淋的一幕，只是没想到，这一开门，小木屋里竟然什么都没有了！
老头的尸体，四周墙壁上喷洒着的血迹，凌乱散落在地面上的血肉。
全部消失了！
小木屋里异常的干净，好像被人仔细打扫过一遍。每个地方都跟昨天晚上江流所观察到场景一模一样。
江流看着这突然突然干净的小木屋，失神了片刻。回过神后，他小心的走进了小木屋里，再次仔细的观察木屋里的一切。
屋里很简单，除了一张床和一把摇椅就只剩下一个老人平常用的桌子。桌子上还摆放着几个茶杯，应该是老人平常喝茶用的。江流又看向了放置在房中间的那个摇椅，摇椅很安静的在哪里放着。
只是江流看到那个摇椅后，心里有股说不出的感觉，那感觉让江流浑身发毛，背后都出了一身冷汗。就好像有一个人坐在那个摇椅上，安静的看着走进这间木屋里的江流。
桌子上和摇椅上什么东西都没有，江流只好把希望放在了屋里没检查过的床上。
由于老人平时睡觉用的床